目  录

 

 学校概述 ........................................................................................................................  3

一、毕业生基本情况.........................................................................................................  5

（一）毕业生规模.....................................................................................................  5

（二）毕业生结构.....................................................................................................  5

二、毕业生需求情况.........................................................................................................  6

（一）各系部供需比..................................................................................................  6

（二）用人单位性质分布...........................................................................................  7

（三）用人单位地域分布...........................................................................................  7

（四）用人单位行业分布...........................................................................................  8

三、毕业生就业情况.........................................................................................................  8

（一）就业率............................................................................................................  8

（二）就业流向......................................................................................................... 9

四、毕业生就业质量状况................................................................................................  11

（一）就业率..........................................................................................................  11

（二）获取工作渠道................................................................................................  11

（三）薪酬福利.......................................................................................................  11

（四）就业满意度...................................................................................................  12

（五）专业对口度...................................................................................................  12

（六）用人单位对毕业生质量满意度.......................................................................  13

五、2017届毕业生就业创业工作主要措施....................................................................... 15

（一）强化专职人员业务常识..................................................................................  15

（二）保持与用人单位的沟通..................................................................................  15

（三）跟踪了解毕业生就业动态..............................................................................  15

（四）做好学生证件信息办理工作...........................................................................  16

（五）做好毕业生就业情况统计..............................................................................  16

六、就业对人才培养的反馈情况.....................................................................................  16

（一）毕业生就业状况对生源质量的影响................................................................ 16

（二）毕业生就业状况对学科专业设置的影响.........................................................  17

（三）毕业生就业状况对教育教学改革的影响.........................................................  17

 

葡京赌场官方网就业质量年度报告

 

学校概述

葡京赌场官方网前身为湖北省实验葡京赌场学校，是新中国最早独立建制幼师学校。2013年上半年经省政府批准、教育部备案，升为全日制普通澳门葡京，直属湖北省教育厅领导，主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师培训任务，是湖北省唯一专门培养幼教人才的葡京类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区，总占地700余亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校，实行“一套班子、两块牌子”，均为省级文明单位。

湖北幼专办学60多年来，砥砺前行，拼搏进取，逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国—联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校，是中国学前教育研究会理事单位，湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰，曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来，获得省级先进教育集体、文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。建立了校本部6个教学实验室，省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园，以及各市州省级示范幼儿园等三类20余个一流的幼教实习实训基地。

学校高度重视教学科研，积极开展对外学术交流。建校以来，共完成全国性教育机构及学会科研课题57个，编写教材和出版专著327部，在省级以上刊物发表的论文600多篇，在国家和省级各项评比中获奖500多人次。自1992年起，先后与澳大利亚昆士兰科技大学、州理工大学学前教育学院和挪威泰勒玛克大学学院，以及北师大、天津幼师等国内外高校进行学前教育领域研究合作，取得可喜成果。学校艺术团，多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动，获得好评。参加湖北省政府组织的历届“黄鹤美育节”，综合成绩一直名列前茅，展现了学校艺术教育实力。学校还成立了“普通话社会培训部”和“国家职业技能鉴定所”，承担全省社会团体和个人普通话的培训与测试，以及育婴师、保育员职业技能的培训和鉴定工作。

学校教师队伍思想政治素质高，专业能力和敬业精神强。现有教职工272人，其中专任教师182人，硕士研究生及以上学历107人。专任教师中，教授1人，副教授20人，高级讲师55人；省级专家2人，特级教师6人。获国家荣誉称号12人，省级荣誉称号67人；获国家奖励青年音乐家1人，曾宪梓奖3人，享受政府专项津贴2人。学校开办中招五年一贯制大专和高招三年制大专，在校学生4400余人，专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，开设有学前教育（五年一贯制）、学前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、音乐教育、计算机音乐制作、美术教育、环境艺术设计、英语教育、旅游英语、体育教育等专业，设置了学前教育系、舞蹈系、音乐系、美术系、外语系和基础课部等五系一部。历年毕业生首次就业率均超过99%，遍布全省并逐步扩展至全国各地，有的已经远赴新加坡、美国、加拿大等国，成为推动当地学前教育事业发展的中坚力量。据统计，全省各级示范幼儿园中国足球协会超级联赛过80%的园长、骨干教师均是学校毕业生。在历届毕业生中涌现了一大批优秀人才，如：华中葡京大学博士生导师蔡迎旗，湖北名师黄向荣，全国知名的广东马荣幼教集团创始人马荣等。

随着国家高等教育的发展，提高教育质量的重要性日益凸显。做好高校毕业生的就业工作，对保持就业形势稳定，促进经济社会健康发展具有重要意义。学校根据《教育部高校学生司关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函【2014】29号）要求，组织编制了葡京赌场官方网就业质量年度报告》，力求全面系统反映我校毕业生就业工作实际，及时回应社会关切、接受社会监督，并一次作为招生计划安排、学科专业调整和教学改革等方面的重要参考，不断建立和完善高校毕业生就业质量评价体系。

 

一、毕业生基本情况

（一）毕业生规模

    葡京赌场官方网2017届大专毕业生共有684人，列入就业派遣684人。   

（二）毕业生结构

    1.学历结构

    2.性别结构

3.系部结构

4.生源结构

序号	生源地区		人数	百分比
1	辽宁省		1	0.15%
2	江苏省		1	0.15%
3	浙江省		1	0.15%
4	福建省		11	1.61%
5	河南省		13	1.90%
6	广东省		5	0.73%
7	四川省		7	1.02%
8	重庆市		2	0.29%
9	湖北省	武汉市	138	20.18%
		黄石市	16	2.34%
		十堰市	20	2.92%
		宜昌市	33	4.82%
		襄阳市	72	10.53%
		鄂州市	21	3.07%
		荆门市	30	4.39%
		孝感市	43	6.29%
		荆州市	61	8.92%
		黄冈市	98	14.33%
		咸宁市	19	2.78%
		随州市	23	3.36%
		恩施市	33	4.82%
		仙桃市	11	1.61%
		潜江市	12	1.75%
		天门市	11	1.61%
		神农架林区	2	0.29%
合计			684	100.00%

 

二、毕业生需求情况

针对2017届毕业生，我校共举办大型供需见面会和专场宣讲会共22场，参加校园招聘的用人单位155家，为毕业生提供总体就业岗位2271个，岗位供需比为3.3：1，充分保证我校毕业生的就业质量。

 

（一）各系部供需比

序号	系部	毕业生人数	各专业岗位数	供需比
1	学前教育系	517	1672	3.23：1
2	音乐系	18	97	5.39：1
3	美术系	45	167	2.57：1
		20
4	舞蹈系	32	193	6.03：1
5	英语系	52	142	2.73：1

（二）用人单位性质分布

（三）用人单位地域分布

（四）用人单位行业分布

三、毕业生就业情况

（一）就业率

1.按学历就业率统计

学历	就业率	其中
		协议就业率	灵活就业率	升学出国率	自主创业率
专科毕业生	93.42% （639/684）	75.58%（517/684）	14.91%（102/684）	2.78%（19/684）	0.15%（1/363）
合计	93.42% （639/684）	75.58%（517/684）	14.91%（102/684）	2.78%（19/684）	0.15%（1/363）

【注：】灵活就业包括自由职业等其它非协议就业。

2.按专业就业率统计

专业	学历	就业人数	毕业人数	就业率
学前教育	专科	486	517	94%
音乐教育	专科	18	18	100%
美术教育	专科	40	45	88.89%
环境艺术设计	专科	17	20	85%
舞蹈教育	专科	29	32	90.63%
英语教育	专科	49	52	94.23%

3.未就业人数及原因

    截止2017年9月30日，未就业毕业生共45人，未就业原因主要有：

    ①备考国考或者省考进入公务员系统和事业单位工作；

    ②其他原因暂未就业。

（二）就业流向

1.毕业生的总体就业地区分布

    毕业生目前已落实的工作地域主要集中在湖北省，少量毕业生在外省，具体分布如下表所示：

专业	所在地区	人数
学前教育	湖北省	426
	北京市	22
	江苏省	2
	浙江省	3
	福建省	10
	江西省	3
	河南省	5
	广东省	9
	重庆市	1
	云南省	2
音乐教育	湖北省	15
美术教育	湖北省	37
	北京市	1
	广东省	2
环境艺术设计	湖北省	16
	福建省	1
舞蹈教育	湖北省	29
英语教育	湖北省	47
	上海市	2

2.毕业生就业单位性质分布

    我校2017届毕业生就业单位性质覆盖了事业单位、国有企业、中初教育单位、部队、民营及股份制企业等类别。其中中初教育单位（幼儿园）是最主要的流向，占比为69.74%；其次为民营及股份制企业，占比分别为19.88%。

3.毕业生就业单位性质分布

四、毕业生就业质量状况

高校毕业生就业质量是高等学校人才培养质量的直接反映，是高等学校毕业生质量的市场认同度和满意度的体现。高校毕业生就业质量是就业率、获取工作渠道、薪酬福利、就业满意度、专业相关度、就业认可度等因素的综合反映。具体内容如下所示。

（一）就业率

就业率：93.43%（截止时间为2017年9月30日）。

（二）获取工作渠道

2017届签约毕业生中，65.33%的毕业生是通过本校校园招聘会落实就业单位的。

（三）薪酬福利

2017届专科毕业生月收入主要以2500元以上至4500元为主，占比78.89%。

（四）就业满意度

2017届毕业生对签约单位和就业职位的总体满意度较高，对就业职位满意和基本满意分别为59.74%和38.04%。

（五）专业对口度

毕业生就业的专业对口度是指毕业生所就职岗位与自身所学专业的相关程度，调查结果如下图所示:94.47%的毕业生认为目前就职岗位与所学的专业对口；可见我校专业设置符合社会的需求，毕业生在就业市场中具有一定的竞争优势，毕业生能够学以致用。

（六）用人单位对毕业生质量满意度

用人单位通过对毕业生专业技能水平、学习创新能力、个人品德修养、人际交往能力、英语水平、工作绩效以及整体评价等方面对我校2017届毕业生质量进行评价，满意度分别如下图所示：

五、2017届毕业生就业创业工作主要措施

    学校一贯重视学生就业工作，专人专职，为做好这项工作采取了多项措施以保障毕业生的就业质量与就业率。

（一）强化专职人员业务常识

    熟练掌握就业政策，提升自身关于就业方面的理论常识和硬件操作能力是做好毕业生就业工作的重要保证。学校招生就业处工作人员积极学习湖北省高校毕业生就业引导中心发布的就业政策信息，积极参加相关部门组织的技能培训，熟悉各个就业系统的使用。同时，根据上级主管部门要求，及时上报毕业生就业周报、月报。

（二）保持与用人单位的沟通

    学校积极联系来校招聘的用人单位，了解其用人满意度，了解其岗位职责，了解我校学生在工作中所处位置及发展空间，积极总结经验，改善不足，认真听取用人单位对我校招聘工作提出的合理化建议，全力落实用人单位来校招聘的合理化诉求，努力实现互惠双赢。

（三）跟踪了解毕业生就业动态

    为做好2017届毕业生的就业工作，让毕业生满意就业，学校对毕业生的就业情况进行了及时的跟踪调查。学校通过电话、QQ、调查问卷等形式对毕业生当前的就业情况进行了调查了解，及时对毕业生进行有效帮助和辅导，解决了毕业生在就业过程中遇到的困难和存在的问题；对于就业不满意的毕业生，学校根据其实际情况，帮助其联系其他用人单位。在此期间，招生就业处通过毕业生就业群、各个班主任辅导员及时传达最新的就业政策和利好消息，及时发布最新就业动态和招聘信息，让学生拥有更好的就业环境和更多的就业途径。

（四）做好学生证件信息办理工作

    学校严格按照教育部、湖北省高校毕业生就业引导中心的各项文件规定和相关会议精神要求，认真准备毕业生信息材料，仔细核对，及时通过毕业生就业信息平台上传毕业生就业等相关信息，建立毕业生就业信息档案，完善毕业生资料，及时为毕业生办理报到证等相关证件。

（五）做好毕业生就业情况统计

学校积极联系用人单位，汇同各个系部处室全力做好学生的就业工作，引导学生正确择业，积极就业。

 

六、就业对人才培养的反馈情况

       人才培养质量决定毕业生就业质量，毕业生就业率和就业质量是人才培养质量的客观体现。学校高度重视就业对招生、专业设置、学科建设以及教育教学改革的反馈作用，2017年在全国范围内开展就业合作单位走访及校友跟踪调研活动，全面了解毕业生求职过程和结果，并进行统计分析，为学校改革和发展提供决策参考。

（一）毕业生就业状况对生源质量的影响

    我校毕业生充分就业和高质量就业状况，对提升我校社会声誉发挥了积极作用，吸引着广大考生报考我校。

（二）毕业生就业状况对学科专业设置的影响

学校经过对专业生源、就业情况、社会需求等方面内容进行分析，根据分析结果调整专业设置与招生计划。从2015年开始新增体育教育、特殊教育、旅游英语、计算机音乐制作四个专业,2016年新增早期教育专业。

（三）毕业生就业状况对教育教学改革的影响

    2017年，针对毕业生就业反馈中发现的不足，学校大力实践教学改革，着力推进实践教学体系建设，加强学生实践能力和创新精神培养。通过大学生教学实习计划和保教实习计划的实施，学生的实践创新能力得到极大提升。