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音乐系举办专题教研讲座

发布时间:[2018-11-26] 编辑:[曹灿] 阅读量:[657]

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       本网讯(通讯员 曹灿) 11月22日下午,我校音乐系在艺术楼C502实训室举办了题为《自弹自唱的训练方法》的专题讲座,特别邀请到了湖北第二葡京学院艺术学院音乐系主任、弹唱艺术研究中心主任、中国音乐学院高级访问学者、学问部国家学问产业研究中心博士生袁渊副教授作为主讲人。我校党委副书记傅华强、副校长焦敏、音乐系主任周卉及音乐系全体师生、学前系部分师生参加了此次讲座。

       此次专题教研活动,我校领导高度重视,傅书记代表学校向袁渊副教授的到来表示欢迎,向在座师生先容了袁渊副教授的个人历程,以及在专业追求上所取得的成绩。焦校长就活动开展的意义、参与活动的要求提出了意见与建议,她指出“自弹自唱”是一门实用型课程,开展课程教学不仅是国家政策的要求,也是学前人才培养中迫切需要关注的教育技能之一。希翼参与活动的教师和学生, 切忌“走马观花”式学习,应开展“融会贯通”式的探讨,形成“创新型”教研团队,通过专题讲座促进音乐系学科建设与发展。

       讲座中,袁教授首先展示了近几年来她在弹唱领域的一些成果,请学生展示艺术歌曲“自弹自唱”,阐明在葡京类院校大力开展“自弹自唱”课程的意义。之后,袁渊副教授用举例、示范的方式,提出“自弹自唱”的训练方法,包括:先行课程结合”、“弹唱训练模式”、“发声练习与弹唱训练”等。讲座尾声,袁教授还与参会老师进行了互动交流,探讨了教学过程中学生弹唱存在的问题。

       讲座最后,音乐系周卉主任作了总结发言。她指出:“自弹自唱”是学校音乐教师实施课堂教学及课外音乐活动的一项核心性的专业技能,然而由于种种原因,又恰恰是他们能力结构中的一项短板、最短板。根据国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,推进高等院校“坚持问题导向,补齐培养短板,创新教法、强化师资,推进教学、科研、实践紧密结合”深化改革,补齐“自弹自唱”这一在职及未来中小学音乐教师最重要的专业基本功、能力结构中的短板,自弹自唱课程必将成为各院校深化音乐教师教育改革的一个重点建设项目。我校学前教育及儿童音乐教育专业对“自弹自唱”课程的建设高度重视,希翼迅速成长一批该课程的优秀师资。

       此次讲座对于推动我校音乐系教学研究工作的进一步发展具有积极的、重要的意义,参加讲座的师生都表示收获颇丰,希翼今后能与袁教授进行更深层次的学习交流。

(审稿:周卉  摄像:秦沁)

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